Quali sono i processi di ricerca qualitativa?
I concetti di validità e affidabilità sono relativamente estranei al campo della ricerca qualitativa. I concetti non sono proprio una buona idea. Invece di concentrarsi su affidabilità e validità, i ricercatori qualitativi sostituiscono l'attendibilità dei dati . L'affidabilità consiste delle seguenti componenti: (a) credibilità; (b) trasferibilità; (C); affidabilità; e (d) confermabilità.
Credibilità e affidabilità
La credibilità contribuisce a credere nell'affidabilità dei dati attraverso i seguenti attributi: (a) impegno prolungato; (b) osservazioni persistenti ; (c) triangolazione; (d) adeguatezza referenziale ; (e) debriefing tra pari; e (f) verifiche dei membri.
La triangolazione e i controlli dei membri sono metodi primari e comunemente usati per affrontare la credibilità .
La triangolazione si ottiene ponendo le stesse domande di ricerca dei diversi partecipanti allo studio e raccogliendo dati da diverse fonti e utilizzando metodi diversi per rispondere a tali domande di ricerca. I controlli dei membri si verificano quando il ricercatore chiede ai partecipanti di rivedere sia i dati raccolti dall'intervistatore che l'interpretazione dei dati dell'intervista da parte dei ricercatori. I partecipanti apprezzano generalmente il processo di verifica dei membri e sapere che avranno la possibilità di verificare le loro dichiarazioni tendono a indurre i partecipanti allo studio a colmare volontariamente eventuali lacune da precedenti interviste . La fiducia è un aspetto importante del processo di controllo dei membri.
Generalizzazione e affidabilità
La trasferibilità è la generalizzazione dei risultati dello studio ad altre situazioni e contesti. La trasferibilità non è considerata un obiettivo di ricerca naturalistica attuabile.
I contesti in cui avviene la raccolta qualitativa dei dati definiscono i dati e contribuiscono all'interpretazione dei dati . Per questi motivi, la generalizzazione della ricerca qualitativa è limitata.
Il campionamento finalizzato può essere utilizzato per affrontare il problema della trasferibilità poiché le informazioni specifiche sono massimizzate in relazione al contesto in cui si verifica la raccolta dei dati.
Cioè, informazioni specifiche e varie sono enfatizzate nel campionamento finalizzato , piuttosto che informazioni generalizzate e aggregate, il che sarebbe il caso, in generale, nella ricerca quantitativa. Il campionamento finalizzato richiede la considerazione delle caratteristiche dei singoli membri di un campione in quanto tali caratteristiche sono direttamente correlate alle domande di ricerca.
Affidabilità e affidabilità
L'affidabilità dipende dalla validità . Pertanto, molti ricercatori qualitativi ritengono che se è stata dimostrata la credibilità, non è necessario dimostrare anche e separatamente l' affidabilità . Tuttavia, se un ricercatore consente di analizzare i termini, allora la credibilità sembra più correlata alla validità e l'affidabilità sembra più correlata all'affidabilità.
A volte la validità dei dati viene valutata attraverso l'uso di un controllo dei dati. Un controllo dei dati può essere condotto se il set di dati è ricco di spessore in modo che un auditor possa determinare se la situazione di ricerca si applica alle loro circostanze. Senza dettagli sufficienti e informazioni contestuali, questo non è possibile. Indipendentemente da ciò, è importante ricordare che l'obiettivo non è generalizzare oltre il campione.
Un ricercatore qualitativo deve registrare ostinatamente i criteri su cui devono essere prese le decisioni di categoria (Dey, 1993, p.
100). La capacità di un ricercatore qualitativo di utilizzare il quadro di analisi dei dati in modo flessibile, di rimanere aperti alle alterazioni, di evitare sovrapposizioni e di considerare categorie precedentemente non disponibili o non osservabili, dipende in gran parte dalla familiarità e dalla comprensione dei dati da parte del ricercatore. Questo livello di analisi dei dati viene ottenuto con il wallowing nei dati (Glasser & Strauss, 1967).
La ricerca qualitativa può essere condotta per replicare il lavoro precedente e, quando questo è l'obiettivo, è importante che le categorie di dati siano rese internamente coerenti. Affinché questo accada, il ricercatore deve elaborare regole che descrivono le proprietà delle categorie e che possono, in definitiva, essere utilizzate per giustificare l' inclusione di ogni bit di dati che rimane assegnato alla categoria e per fornire una base per i successivi test di replicabilità (Lincoln & Guba, 1985, p.
347).
L'arte della ricerca qualitativa e dell'affidabilità
Il processo di raffinazione dei dati all'interno e tra categorie deve essere sistematicamente eseguito, in modo tale che i dati siano prima organizzati in gruppi sulla base di attributi simili che sono prontamente evidenti. A seguito di tale passaggio, i dati vengono messi in pile e sotto-pile, in modo tale che la differenziazione sia basata su discriminazioni più fini e più precise.
Attraverso il processo di scrittura di promemoria, un ricercatore qualitativo registra note sull'emergere di schemi o cambiamenti e considerazioni associati al processo di raffinazione di categoria. Ci si può aspettare che le definizioni categoriali cambino nel corso dello studio poiché ciò è fondamentale per il processo comparativo costante - le categorie diventano meno generali e più specifiche in quanto i dati vengono raggruppati e raggruppati nel corso della ricerca. Nella definizione delle categorie, quindi, dobbiamo essere sia attenti che cauti, attenti ai dati e incerti nelle nostre concettualizzazioni (Dey, 1993, p.102).
fonti:
Dye, JG, Schatz, IM, Rosenberg, BA e Coleman, ST (2000, gennaio). Metodo di confronto costante: un caleidoscopio di dati. Il rapporto qualitativo, 4 (1/2).
Glaser, B. e Strauss, A. (1967). La scoperta della teoria fondata: strategie per la ricerca qualitativa. Chicago, IL: Aldine.
Lincoln, YS e Guba, EG (1985). Inchiesta naturalistica Newbury Park, CA: Sage.